AI Prompty

Žák udělal v testu nebo cvičení tyto konkrétní chyby: [VLOŽIT CHYBY ŽÁKA]. Analyzuj, kde pravděpodobně vzniklo nepochopení (v čem je jádro problému). Poté navrhni 2 krátká, neobvyklá interaktivní cvičení nebo hry, které mu pomohou si princip zažít a chybu už neopakovat.

Mám tento základní úkol: [VLOŽIT ZADÁNÍ ÚKOLU]. Vytvoř mi dvě varianty tohoto zadání: - zjednodušenou: rozlož úkol na menší kroky a přidej nápovědu; - pokročilou: ztěž zadání přidáním problému z reálného světa, který vyžaduje kritické myšlení.

Můj žák má problém pochopit a zpracovat toto učivo/úkol: [PROBLÉMOVÁ LÁTKA NEBO ÚKOL]. Rozděl toto zadání na 5 velmi malých, snadno splnitelných kroků.

Vytvoř strukturovaný pracovní list na téma: [TÉMA]. Text musí být přehledný, rozdělený do odstavců a obsahovat tučně zvýrazněné klíčové pojmy. Na konec přidej 3 praktické úkoly nebo otázky k zamyšlení.

Třída bude pracovat na skupinovém projektu: [TÉMA PROJEKTU]. Potřebuji zapojit žáka, pro kterého platí toto: [VLASTNOST/ZÁJEM, např. 'nerad mluví, ale skvěle kreslí']. Navrhni pro něj 3 konkrétní, důležité role v týmu, ve kterých zažije úspěch.

Napiš slovní hodnocení pro žáka jménem [JMÉNO]. Téma práce: [TÉMA]. Co nového by si měl osvojit: [POZITIVA]. Kde má rezervy: [CO JE TŘEBA ZLEPŠIT]. V čem by měl pokračovat: [V ČEM POKRAČOVAT]. Hodnocení nesmí znít kriticky! Musí být formativní – popiš, co žák už umí, a jaký je pro něj logický další krok ke zlepšení.

Vezmi tyto moje poznámky z průběhu pololetí: [VLOŽIT POZNÁMKY K ŽÁKOVI]. Jedná se o žáka jménem [JMÉNO]. Pokud je to relevantní, zohledni i jeho specifikum: [Specifické vzdělávací potřeby a SPU]. Vytvoř mi z poznámek jasnou osnovu pro schůzku ve třech. Osnova musí obsahovat: 1. Otevření schůzky a ocenění žáka, 2. Identifikaci pokroku, 3. Oblasti k rozvoji podané jako „výzvy", 4. Návrh konkrétního cíle do dalšího pololetí.

Potřebuji vysvětlit tento postup: [VLOŽIT POSTUP]. Přepiš tento text do podoby scénáře pro vizuální instrukce (krok za krokem). Každý krok musí obsahovat jednu velmi krátkou větu a detailní popis obrázku nebo ikony, která by tento krok měla na papíře doprovázet.